共享女兒小詩(shī)1～10章的背景資料

姜二爺一邊吃芝麻團(tuán)，一邊感慨這個(gè)兒子沒(méi)白疼。姜三郎吞下一個(gè)包子，轉(zhuǎn)頭跟二叔商量，二叔，要不侄兒替你寫(xiě)字，你替侄兒跑步？

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你們要多向凌兒學(xué)。姜松夸完侄子，卻見(jiàn)二弟用左手拿筷子，三郎直接把頭埋進(jìn)碗里啃包子，立刻怒了，好好吃飯！還有你！姜二爺都要哭了，大哥，我手腕疼。

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姜留搖頭，這是我祖父留下的。張文江站起身，椅子被他帶倒，發(fā)出一聲巨響。他抱起包袱拉著姜留進(jìn)入內(nèi)室，又鉆入書(shū)架后的密室，取出火折子點(diǎn)上油燈。

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就該這樣寫(xiě)，張文江滿意合上折子，贊道，師爺高才。師爺笑得萬(wàn)分謙虛，全賴大人指導(dǎo)有方。張文江問(wèn)道，姜家情況如何？捕頭任大力立刻道，姜松回府后拖著病體正家風(fēng)、督促姜楓和子侄們讀書(shū)。

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派人查清孟三與樂(lè)陽(yáng)公主府的關(guān)聯(lián)。張文江吩咐完，將折子揣入懷中，進(jìn)宮求見(jiàn)景和帝交差。此時(shí)，會(huì)嘉坊柿豐巷姜府內(nèi)，看著姜凌嗖地從自己身邊跑過(guò)去，姜三郎最后一點(diǎn)勁兒都泄了，癱坐在池塘邊哇哇大哭，我一步也跑不動(dòng)了！娘，三郎跑不動(dòng)了，娘——

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一旦想到這個(gè)可能，很多事便說(shuō)得通了！張文江不知轉(zhuǎn)了多少圈，才停在姜留面前，下一步你想怎么做？姜留搖頭，侄女才疏學(xué)淺，能用的人也有限，難再追查真相，所以才將侄女所知全盤托出，請(qǐng)伯父繼續(xù)查下去。